Фахівці з методики
викладання математики, які складають
навчальні програми для шкіл різного профілю,часто ставлять запитання про те,
які саме розділи математики необхідні
у тій чи іншій професії. У наш час стрімкого розвитку
науки й техніки, нових технологій, коли деякі
професії відмирають,
а на їх місці виникають нові, відповісти
на це запитання досить
важко. Враховуючи широкий спектр
професій, ще важче
передбачити майбутні професії учнів
конкретного
навчального закладу. Програми мають
забезпечити базову
математичну підготовку на випадки
різних професій. Таким чином якість математичної підготовки молодого
покоління
– індикатор готовності суспільства до соціально-економічного розвитку,
мобільності в освоєнні та впровадженні нових
технологій, сприймання наукових технічних ідей. А тому, без
належної математичної підготовки є неможливим
повноцінна освіта сучасної людини.
Далі - в додатку
|