Тема.  Доведення нерівностей.

Мета:

·        відтворити знання про нерівності;

·        формувати навички доводити нерівності;

·        формувати навички самоорганізації, співпраці;

·        формувати інформаційну компетентність учнів;

·        формувати вміння  аналізувати ситуації, оцінювати свої дії та дії інших.

Методи, форми та прийоми навчання. Евристична бесіда, брейн-ринг,  метод кейсів,  прийом «різнокольорових капелюшків».

Дидактичне забезпечення. Девіз уроку, записаний на дошці, питання брейн-рингу, різнорівневі завдання на картках

Девіз уроку.

Щоб дійти до мети, треба перш за все йти.

Оноре де Бальзак

( Повний текст уроку - в додатку)