Структура системи уроків за лекційно-практичною системою викладання - Конструктор уроку - Каталог файлов - Математи4ка - Коблево
Сайт вчителя математики Суховерхової Людмили Петрівни "МАТЕМАТИ4КА - КОБЛЕВО"

Главная | Регистрация | Вход
Субота, 10.12.2016, 16:35
Приветствую Вас Гість | RSS
Меню сайту
Відеотека
Кіно про математиків і математику
Аніматека
Анімації і картинки на шкільну і математичну тематику
Категории раздела
Юним математикам [63]
Дистанційна математична школа [13]
Планування [28]
Математика 5-6 класи [7]
Конструктор уроку [25]
Методична скарбничка [47]
Алгебра 7-9 класи [10]
Геометрія 7-9 класи [9]
Алгебра 10-11 класи [4]
Геометрія 10-11 класи [2]
Математика [6]
Алгебра [23]
Геометрія [21]
З історії математики [26]
кабінет математики [9]
Позакласні заходи [24]
Презентації [22]
Наочність для уроків математики [60]
Конспекти уроків [778]
Сторінка заступника з НВР [12]
Тести у форматі mtf [49]
Наше опитування
Шановний відвідувач! Ви хто?
Всього відповідей: 3927
Календар свят і подій
Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання
Головна » Файли » Конструктор уроку

Структура системи уроків за лекційно-практичною системою викладання
06.07.2011, 23:33

Кіль

кість уроків

Форма уроку

Тип уроку

Дидактична мета

1

2

Урок-лекція з елементами евристичної бесіди

Урок вивчення й первинного усвідомлення нових знань

Забезпечити вивчення й усвідомлення учнями нового навчального матеріалу, осмислення зв’язків в об’єктах вивчення.

2

2-4

Урок розв'язування опорних вправ

Урок засвоєння навичок і вмінь.

 

Забезпечити первинне застосування учнями знань, вироблення вмінь і навичок при розв'язуванні типових вправ за зразком.

3

1-2

Урок-залік

Урок перевірки первинного розуміння й уміння застосування на практиці теоретичних знань.

 

Установити правильність усвідомлення вивченого теоретичного матеріалу.

Виявити прогалини первинного осмислення вивченого матеріалу, неправильні уявлення учнів.

Провести корекцію виявлених прогалин в усвідомленні учнями вивченого матеріалу.

4

2-4

Урок розв'язування вправ підвищеної складності

Урок закріплення навичок і вмінь.

 

Забезпечити засвоєння учнями знань і навичок на рівні застосування їх у різноманітних ситуаціях.

Забезпечити формування в учнів
умінь самостійно застосовувати знання в різноманітних ситуаціях.

Забезпечити в ході закріплення підвищення рівня усвідомлення вивченого матеріалу.

5

2

Урок -змагання

Урок комплексного застосування знань, умінь, навичок учнів.

 

Забезпечити формування цілісної системи знань учнів.

Забезпечити засвоєння учнями вмінь самостійно в комплексі застосовувати знання, уміння й навички, використовувати їх у нових умовах.

Забезпечити засвоєння учнями принципів саморегуляції та співробітництва.

6

1

Контрольна робота

Урок контролю знань учнів

 

 Виявити якість та рівень засвоєння знань, умінь і навичок учнів.

Виявити недоліки в знаннях і навичках учнів.

 Установити причини виявлених недоліків.

7

1

Аналіз контрольної роботи

Урок оцінки й корекції знань учнів.

 

Відкоригувати  виявлені прогалини в знаннях і навичках учнів у межах вивченої теми.

Забезпечити розвиток у школярів здатність до оціночних дій.

Категорія: Конструктор уроку | Додав: banzalova1
Переглядів: 2613 | Завантажень: 1 | Коментарі: 2 | Рейтинг: 5.0/1
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]
Пошук по сайту
Друзі сайту:
Ще один мій сайт Коблівська ЗОШ МОН МОІППО Переводчик онлайн Шкільний світ Банк Интернет-портфолио учителей
Лічильник відвідувань сайту
счетчик посещений

Copyright MyCorp © 2016 | Конструктор сайтів - uCoz