УРОК  ГЕОМЕТРІЇ  В  8  КЛАСІ.

ТЕМА. ЧОТИРИКУТНИКИ.

ТИП  УРОКУ:  ПІДСУМКОВИЙ з застосуванням інтерактивних технологій.

МЕТА :

1)    підвести  учнів  до  систематизації  знань про  чотирикутники: паралелограм, прямокутник, ромб, квадрат і їх  властивостей,

      перевірити  ці  знання  та  вміння  застосовувати  їх  при  розв”язуванні  задач,        

      вирішенні  практичних  завдань;

2)  розвивати  творче  мислення  учнів,  створити  комфортні  умови  для    навчання,  за  яких  кожен  учень  відчуває  свою  успішність,  інтелектуальну  спроможність,  шляхом  організації  взаємодії  учнів  між  собою,  моделювання  життєвих  ситуацій;

3)  виховувати  розуміння  значимості  геометрії, як  науки  серед  інших  наук,      сприяти  створенню  атмосфери  співробітництва, вчити  спілкуватися  з  іншими  людьми, критично  мислити, приймати  продумані  рішення, цінувати  думку  інших.

ДЕВІЗ  УРОКУ : „ Якщо  не  висловлено  різні  думки,  немає  з  чого  вибирати  краще”.

ОБЛАДНАННЯ : таблиці  з  чотирикутниками, українськими  прислів'ями, реферати  учнів,  роздатковий  матеріал: картки  різного  кольору  для  об'єднання  учнів  у  групи, завдання  для  індивідуального  тестування,  збірники  завдань, аркуші  ватману, фломастери.

І. Актуалізація  опорних  знань.

1. Метод  „Мікрофон”.

Девіз: „Знання  збираються  по  краплині, як  вода  в  долині”.

Учням  надається  слово  по  черзі, передаючи  мікрофон. Відповідати  має  право  лише  той, у  кого знаходиться  мікрофон. Учні  повинні  говорити  швидко, відповідаючи  на  запитання, або  висловлюючи  свою  думку.